Περιγραφή Μαθήματος

Το μάθημα διερευνά την κατασκευή διαδραστικών συστημάτων. Τέτοια συστήματα μπορούν να αποτελέσουν εκφραστικά εργαλεία για επαναπροσδιορισμό του αρχιτεκτονικού χωρου.

Το μάθημα έχει τρία διακριτά μερη: Κανόνας – Σύστημα – Αντικείμενο / Χώρος

Κανόνας ⁽¹⁾

Η ανάγνωση, αξιολόγηση και επιλεκτική επιλογή και κατηγοριοποίηση των δεδομένων σε πληροφορία. Πληροφορία που έχει τη δυνατότητα να αποτελέσει την πρώτη υλη για τον ορισμό του συστήματος Το σύστημα προυποθέτει τον καθορισμό σχέσεων και κανόνων για την διαχείρηση της παραπάνω πληροφορίας.

Η παραπάνω διαδικασία είναι μια διερέυνηση της οποίας η αποκρυσταλομένη δομή θα οδηγήσει στο σύστημα.

Στη φάση αυτή θα διερευνώνται αλγόριθμοι και κανόνες διαχείρησης πληροφοριών μέσα από την εφαρμογή ανοιχτού λογισμικού processing.

Σύστημα ⁽²⁾

Στο σημείο αυτό, γίνεται μια εισαγωγή στο Arduino- ένα ανοιχτό προγραμματιζόμενο microcontroller- που έχει τη δυνατότητα να ελέγχει αισθητήρες. Οι αισθητήρες θα αποτελέσουν την διευρυμένη είσοδο input  του υπολογιστή και θα γεφυρώσουν το νέο πεδίο με τον χρήστη. Η επιρροή του χρήστη θα εισαχθεί στο σύστημα που θα εξάγει το αποτέλεσμα μέσω actuators.

Αντικείμενο / Χώρος ⁽³⁾

Στο τελευταίο μέρος οι σπουδαστές θα χρησιμοποιήσουν τα παραπάνω εργαλεία και τα εργαλεία της σύνθεσης για να σχεδιάσουν μια κατασκευή/ ένα αντικείμενο/τον χώρο.

Στόχος του μαθήματος είναι να γίνουν αντιληπτές οι νέες ποιότητες που μπορούν να προσδώσουν οι μηχανισμοί αμφίδρομων συστημάτων στον αρχιτεκτονικό χώρο επανατοποθετώντας το ζήτημα της κεντρικής ιδέας, της λειτουργίας και της μορφής του.